“夸”不是孩子成長的法寶

時不時會有學生家長打來電話說，俺的孩子適合夸，越夸越聽話，麻煩您就多夸夸他吧！我無語，雖然我是個很愛較真兒的人，但我知道這個問題，在電話里一時半會兒說不清楚，所以就敷衍地答應“好吧！”掛了電話，心里卻久久不能平靜。

   “好孩子是夸出來的”這句話曾風靡一時。我不知道說這話的依據是什么，目的是什么，然而它迎合了現在很多家長溺愛孩子的心理，所以很快蔓延起來。如果說孩子的成才是“夸”出來的，那么這“成才”來得也太容易了，這種才也太淺薄了！

    如果把“好孩子是夸出來的”作為一種理念，去扭轉武斷專制批評打擊式的家長作風，立足于人性本善的角度，去欣賞孩子的優點，激發孩子的潛能，倒有很好的積極意義。如果夸孩子時，傳遞一種信念，相信孩子一定能成才，我們只是靜待花開，就能使“夸”有了一定的厚度和深度。

    然而，從教育學的角度看，表揚和批評是孩子成才的兩個必備條件，就像孩子走路需要兩條腿一樣，缺一不可。表揚就像拐杖，起幫助和支持作用；批評就像鞭子，起激勵和警示作用。

    孩子不能走，不敢走，邁不出第一步，鞭子越打他會越畏懼，越懦弱，越自卑。這時給他一根拐杖，鼓勵說，來，慢慢來，我幫你。也許他有了依靠和安全感，敢于邁出第一步，慢慢獲得自信，發現走起來并不是那么難。但最終，必須甩掉拐杖，才能健步如飛。

    眾所周知，運動員賽場奪冠，是歷經千百次刻苦磨練后的汗水結晶，一句簡單的表揚，遠遠不能鑄成對抗強大壓力和痛苦磨礪的心智。況且，成功的花朵往往開在汗水和付出之后。在你沒有獲得成功之前，有誰會給你掌聲和喝彩？甚至，有些成功，是在無數打擊和周遭誤解中誕生的?？梢赃@樣說，沒有承受挫折和打擊能力的人，永遠不會取得成功。當然，我們所說的夸，不單單是表揚，還包括語言的鼓勵、物質的激勵、名譽的獎勵等等；而批評，不單包括言語的打擊，還包括輿論的監督、規范的約束、制度的限制、法律的制裁等等。

回過頭來說，對于幼兒，身心尚不成熟，心智尚不堅定，對抗風雨的能力欠缺，少些負面約束，多些正面激勵，也是理所當然的事情。但隨著年齡的增長，在能夠接受的限度內，抗挫折能力的培養，必須在磨礪中同步進行。因為，人呀，遲早要踏入社會的。